为全面贯彻落实新时代职业教育高质量发展要求，精准把握二级学院办学实际，科学谋划学院“十五五”规划与长远发展路径，10月28日至30日，巴音郭楞职业技术学院党委书记刘红兵，党委副书记、院长高志涛深入基层开展专题调研。

走访察实情：聚焦短板，精准施策

  调研期间，刘红兵、高志涛一行先后走访四个二级学院的实训基地、教学场所、学生活动中心及后勤保障区域，通过“看、问、听、评”全面了解办学条件与运行现状。

在传媒学院，重点考察了琴房、电钢室、舞蹈室等，详细询问设备更新周期，“全国样板党支部”建设情况，并对部分老旧器材影响教学效果的问题提出建议。

  在交通工程学院的汽车实训室内，观看了学生实操演示，与指导教师深入交流课程设置、校企合作项目进展，并提出要紧密对接区域交通产业需求，优化“理实一体化”教学模式，培养符合企业标准的技能型人才。

  走进石油化工学院的化工工艺模拟车间，刘红兵、高志涛一行仔细检查安全防护设施，询问危化品管理流程，并要求严格落实安全生产责任制，同时针对实训场地设备更新等问题，提出整合资源、优化布局的解决方案，为专业扩容预留空间。

  在旅游与商务经济管理学院，现场与师生探讨教学改革路径，鼓励其依托巴州旅游资源优势，打造“文旅融合”特色专业群。

强基固本：筑牢发展“压舱石”

  座谈会上，刘红兵结合调研实际，围绕学院安全稳定、学生管理、意识形态及铸牢中华民族共同体等方面提出明确要求：一是守牢安全稳定底线，构建平安校园。强调要树立“大安全观”，完善校园安全防控体系，定期开展消防、实验室等专项隐患排查，建立“问题清单-整改台账-销号管理”闭环机制。要求加强人防、物防、技防投入，确保政治安全与校园稳定“双保险”。二是创新学生管理模式，深化育人实效。提出构建“全员育人、全程育人、全方位育人”新格局，重点解决学生心理健康、就业指导、安全稳定等痛点问题。要依托“一站式”学生社区，打造集思想引领、生活服务、文化浸润于一体的育人空间，助力学生全面成长。三是铸牢中华民族共同体意识，凝聚精神力量。要求将民族团结教育融入人才培养全过程，通过“课程思政+主题活动+社会实践”三位一体模式，开展“中华优秀传统文化进校园”等品牌活动，促进各族师生交往交流交融，筑牢思想根基。四是严守意识形态阵地，弘扬主流价值。强调要落实意识形态工作责任制，加强课堂、讲座、网络平台管理，定期分析研判师生思想动态，防范化解风险隐患。鼓励教师结合专业特色创作正能量文化产品，讲好巴音郭楞职业技术学院故事。五是优化后勤保障服务，解决师生急难愁盼问题。针对教职工普遍关注的职称评审、福利待遇等问题，党委书记现场回应：将修订评审细则，突出教学实绩与育人贡献导向；加快推进校园基础设施升级改造，改善师生学习生活环境。

谋篇布局：擘画专业“新蓝图”

  高志涛立足学院长远发展，聚焦专业建设与师资提升，提出四大战略举措：一是动态调整专业结构，打造特色品牌。要求各二级学院紧扣区域经济社会发展需求与行业动态趋势，深入调研、精准分析，科学规划专业布局。对传统专业进行升级改造，融入新技术、新工艺、新规范；同时，结合学院优势与地方特色，积极申报新兴专业，形成特色鲜明、优势互补的专业体系，打造具有影响力的专业品牌，提升学院专业竞争力。二是推进专业群建设，实现资源整合。以重点专业为核心，带动相关专业协同发展，构建专业群发展模式。对标优质校建设指标，打破专业间壁垒，实现师资、课程、实训基地等资源的共享与优化配置。通过专业群建设，促进学科交叉融合，提升专业群整体实力，为区域产业发展提供更全面、更优质的人才支撑。三是强化师资队伍建设，激发内生动力。推行“青年教师导师制”，借力援疆教师，通过“以老带新”加速青年教师成长。搭建多元发展平台，鼓励教师参加学术交流、培训进修，提升教学与科研能力。完善激励机制，充分调动教师积极性与创造性，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的师资队伍。四是深化教研教改，提升人才培养质量。鼓励教师参与国家级、自治区级教学成果奖申报，推动教学方法与手段创新。加强实践教学改革，深化产教融合、校企合作，提高学生实践操作能力与解决实际问题的能力。优化课程体系，注重学生综合素质培养，提高学生就业竞争力，为社会输送更多高素质技术技能人才。

凝聚共识启新程：踔厉奋发谱新篇

  本次调研通过“实地考察+座谈研讨”相结合的方式，聚焦安全稳定、专业建设、师资培养等核心议题开展调研，深入剖析了当前学院在专业设置、人才培养、校企合作等方面存在的优势与不足，同时广泛收集了师生、企业等多方的意见与建议，为各二级单位发展精准把脉定向、有效凝聚共识。站在“十五五”规划启动的关键节点，巴音郭楞职业技术学院将以新的务实举措为引领，深化产教融合、校企合作，积极推进教育教学改革，创新人才培养模式，提升人才培养质量，为区域经济社会发展提供强有力的智力支持和人才保障。